Estão abertas as inscrições gratuitas da 1ª edição do Seminário de Linguagem e Educação Ambiental [SeLEA]

Estão abertas até 24 de janeiro de 2025 as inscrições gratuitas para a 1ª edição do Seminário de Linguagem e Educação Ambiental [SeLEA], uma iniciativa do Laboratório de Leitura e Produção Textual [LPT/CNPq] e do projeto Super R’s da Diferença, com o apoio da Coordenação de Letras Vernáculas. O evento acontecerá no dia 25 de janeiro de 2025 no formato on-line: com atividades no canal da TV Radiotec no YouTube e na plataforma Google Meet. Faça sua inscrição aqui.

O evento faz parte da disciplina Linguagem e Educação Ambiental ofertada no período letivo de 2024.2 para estudantes de Letras da Universidade Federal do Piauí e ministrada pelo professor Ribamar Júnior e pela professora Nívea Gomes que objetiou ampliar o debate em torno dos desafios atuais dos programas e práticas de educação ambiental, considerando as transformações ambientais, sociais, políticas, econômicas e culturais e suas implicações no ensino de Língua Portuguesa.

O Seminário é destinado para estudantes da educação básica, de graduação, de pós-graduação, técnicos, professores[as], pesquisadores[as] de todas as áreas de conhecimento, bem como interessadas[os] na temática.

A programação geral compreende duas palestras, uma oficina e uma sessão de apresentação de projetos de educação ambiental em uma perspectiva interdisciplinar e está disponível aqui.

Para acompanhar o evento, acesse os links abaixo:

Mais informações pelo e-mail lpt@lptextual.me.

Apoio: Coordenação de Letras Vernáculas/UFPI, Núcleo de Pesquisa em Estudos Críticos e Linguagem, Projeto de Extensão LPT Acadêmico e TV Radiotec

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About labprotextual

Laboratório Experimental de Ensino e Pesquisa em Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano da UFPI sob coordenação do Prof. José Ribamar Lopes Batista Júnior. Colaboradora: Prof. Denise Tamaê Borges Sato (Governo do Goiás) Apoio: CNPq e Parábola Editorial

Posted on 13/01/2025, in Sem categoria. Bookmark the permalink. Deixe um comentário.

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