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Projetos Pedagógicos 2013
No período letivo de 2013, o LABORATÓRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI) desenvolverá os seguintes projetos:
A 3ª edição do PIPOCA CULTURAL no período de abril a agosto. A atividade é realizada exclusivamente com as turmas de 1º ano dos cursos de Agropecuária e Informática e consiste no desenvolvimento de práticas de leitura e escrita dos alunos a partir da utilização de produtos culturais (CD, filme, livro e DVD – seriados e/ou shows) e de redes sociais (Facebook, Twitter, YouTube, Flickr) como espaços de acesso e produção de diversos gêneros textuais e digitais (sinopses, fichas técnicas, resenhas, trailers, propagandas, posts, twetts, vídeos etc.). Conheçam a fan page no Facebook.
Leitura em cena: adaptação da obra Dez dias de cortiço de Ivan Jaff.
No segundo semestre, o 1º ano desenvolverá a 2ª edição do projeto (RE)DESCOBRINDO OS CLÁSSICOS que tem por finalidade a leitura de adaptações de clássicos da literatura brasileira, portuguesa e universal. O projeto conta com três atividades: Sarau Literário, Leitura em Cena e Clássicos em Vídeo. Conheçam os trabalhos realizados na 1ª edição aqui.
As turmas de 2º ano dos cursos de Agropecuária e Informática, no primeiro semestre, estão organizando, em vídeo, as obras lidas na primeira edição do projeto (RE)DESCOBRINDO OS CLÁSSICOS. O melhor vídeo ganhará R$100,00 (cem reais) e ainda participará do Festival Literatura em Vídeo promovido pelas editoras Ática e Scipione. Para conhecer o Festival, clique aqui. Além disso, desenvolveremos a 2ª edição do projeto POLÊMICAS EM DEBATE. Acontecerá no 2º semestre e consiste na discussão, debate e crítica acerca de temas polêmicos. Na primeira, os temas discutidos foram: a união civil de pessoas do mesmo sexo, o uso de telefones celulares nas escolas e a criação de cotas étnicas e/ou sociais nas universidades públicas.
A grande novidade para 2013 é a 1ª edição do projeto AÇÃO LEGAL, realizado com as turmas de 3º ano de Agropecuária e Informática, no período de abril a dezembro. Propõe um conjunto de ações em torno de causas sociais por meio das quais os/as alunos/as entrarão em contato com diferentes ambientes, instituições públicas e privadas, e pessoas em níveis de poder diferenciados. Dessa forma, o projeto transpõe as barreiras da escola, preparando o/a jovem para o trabalho e para a cidadania. Atualmente, estamos no processo de escolha da logomarca do projeto.
Maiores informações em Projetos de Leitura.
Laboratório nas Redes Sociais
O Laboratório de Leitura e Produção de Textos (LPT/CTF/UFPI) encontra-se nas redes sociais:
Facebook (https://www.facebook.com/labproducaotextual)
Twitter (https://twitter.com/lptextual)
Apresentação
Sejam bem-vindos e bem-vindas à pagina do LABORATÓRIO EXPERIMENTAL DE ENSINO E PESQUISA EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS do Colégio Técnico de Floriano da Universidade Federal do Piauí.
O Laboratório funciona desde 2010 com a realização de projetos pedagógicos com a finalidade de melhorar as práticas de leitura e escrita de alunas e alunos do ensino médio profissionalizante. Em 2013, estamos no processo de construção do espaço físico que unirá a formação teórica aos projetos pedagógicos, casando os conhecimentos acadêmicos e empíricos, indispensáveis à formação estudantil e cidadã. Nesse espaço serão reunidos os recursos físicos, humanos e didáticos que funcionarão como veículo catalisador da aprendizagem de leitura/escrita e ao mesmo tempo, como laboratório de investigação para investigação de práticas educacionais que alavanquem o ensino, trazendo eficiência e eficácia às propostas pedagógicas voltadas para as habilidades linguísticas.
Além disso, nossas atividades centram-se na pesquisa de mecanismos que auxiliarão professores e alunos no alcance das habilidades linguísticas basilares para sobrevivência nessa nova sociedade. Igualmente, uma vez desenvolvidas as habilidades de leitura e escrita, os indivíduos assim formados terão condições de acessar conhecimentos críticos, que participarão de suas constituição cidadã, com vistas à reflexão e à busca da mudança pela justiça e pela igualdade. Fomentar, assim, a democratização dessas ferramentas, constitui um dos papéis da escola, que deve ser uma instituição facilitadora da promoção da justiça e da igualdade de oportunidades.
Assim, o Laboratório se mostra importante porque atende as demandas institucionais, científicas e sociais com capacidade de disseminação dos saberes ali produzidos.
Agradecemos à sua visita e contamos com sua participação e colaboração.
Laboratório de Leitura e Produção Textual 