Participação do Prof. Ribamar na Oficina de Projetos Científicas do PJC em Salvador/BA.

O Prêmio Jovem Cientista (PJC) tem como objetivos revelar talentos, impulsionar a pesquisa no país e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solução dos desafios da sociedade.

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), uma das principais e a primeira instituição federal de fomento à ciência, tecnologia e inovação, é pioneiro na concessão de prêmios no Brasil.

Hoje, o Prêmio Jovem Cientista é uma parceria do CNPq, com a Fundação Roberto Marinho, a Gerdau e a GE. Ao longo dos 32 anos de existência do Prêmio Jovem Cientista, o CNPq construiu importantes parcerias com o objetivo de apoiar jovens talentos para a ciência. A Fundação Roberto Marinho foi a primeira instituição a aderir ao prêmio, em 1982, seguida da Gerdau, em 1988. Esses dois parceiros permanecem no prêmio até aos dias de hoje. A GE tornou-se parceria da iniciativa em 2011.

Em 2013, o tema é Água: desafios para a sociedade. E para auxiliar os alunos e orientadores que desejam participar do prêmio, a equipe (PJC) organizou em vários estados, desde abril, Oficina de Projetos Científicos com a finalidade de apresentar o prêmio, bem refletir sobre a temática e orientar as pessoas na construção do trabalho a ser apresentado para participar do concurso.

O coordenador do Laboratório de Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano, professor José Ribamar Lopes Batista Júnior, participou da oficina realizada em Salvador/BA, no dia 14 de junho, pela manhã, no Instituto Anísio Teixeira.

Cartaz do PJC

O prazo para submeter trabalhos é 30 de agosto de 2013.

Para maiores informações, acesse o site do Prêmio Jovem Cientista.

Confira algumas fotos da oficina realizada em Salvador/BA.

Alunos do Colégio Técnico de Floriano participam de aula-passeio no Salipi

Nos dias 6 e 7 de junho de 2013, o Laboratório de Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano (LPT/CTF) promoveu uma aula-passeio, com 21 alunos do ensino médio profissionalizante (cursos de Agropecuária e Informática, no 11° Salão do Livro do Piauí (Salipi), realizado no Complexo Cultural Praça Pedro II, em Teresina/PI. A atividade teve por objetivo aproximar os alunos do mundo da leitura e contou com o apoio da Direção e da Coordenação de Ensino Médio.

Confiram a programação da atividade:

6/6/2013

7h: Saída de Floriano

10h30: Chegada em Teresina (previsão)

10h30 às 13h30: acomodações no Colégio Técnico de Teresina e almoço no Restaurante Universitário

13h40: Saída para o Complexo Cultural Pedro II (local de realização do SALIPI)

14h às 18h: Participação nas diversas atividades do SALIPI

18h30 às 21h30: Passeio no Teresina Shopping, Golden Park e Jantar

7/6/2013

Até 7h30: Café da Manhã

7h40: Saída para o SALIPI

8h às 12h: Participação nas diversas atividades do SALIPI

12h às 14h: Almoço e preparação para o retorno a Floriano

14h às 15h30: Visita ao Mirante da Ponte Estaiada

16h: Saída de Teresina

19h30: Chegada em Floriano (previsão)

Visita ao Mirante da Ponte Estaiada em Teresina/PI.

Participaram da aula-passeio os/as seguintes alunos/as:

EMTA1: Jassiony Veloso Ferreira, Maria da Guia Sousa  e Renan da Rocha Pimentel;

EMTA2: Alana Viana Brito, Letícia Rodrigues Barros, Maisa Bruna Costa Pessoa, Millena Karla Miranda e Silva, Pedro Henrique da Silva Ribeiro, Vanessa da Guia Dias Fernandes e Yonária Bruna Rocha Leal;

EMTI1: Arilson Assis da Silva, Débora Silva de Oliveira e Vivian Feitosa Saraiva;

EMTI2; Geovana de Sousa Lima, Jayr Pinheiro de Sousa Oliveira, João Eduardo Brandão Rodrigues, Joaquim José da Silva Xavier Neto, Klages Jansen dos Santos e Rosa Maria Dias dos Santos;

EMTI3: Anderson Carvalho Costa e Raissa Gabriela Ladeira de Lima Bezerra.

Pretendemos, anualmente, realizar a aula-passeio no Salipi, visto que a partir de iniciativa como essa, os/as alunos/as vão perceber o quanto a leitura é fundamental para vida deles/as.

Leiam a matéria completa sobre a viagem publicada no site da Universidade Federal do Piauí.

Vejam mais fotos no Flickr do Laboratório.

Fonte: Google Imagens

O Laboratório de Leitura e Produção de Textos (LPT) desenvolve a pesquisa NAS ONDAS DO RÁDIO: VOZ, AGÊNCIA E LETRAMENTO (apoio do CNPq na concessão de bolsas) que tem por finalidade investigar o uso da rádio escolar como recurso de desenvolvimento das práticas de leitura e escrita (letramento) de alunos do ensino médio profissionalizante do Colégio Técnico de Floriano (CTF).

Em função disso, estamos selecionando alunos/as do Ensino Médio do CTF para comporem, voluntariamente, a equipe da Rádio Escolar. Caso tenham interesse, preencham o formulário aqui.

Além disso, precisamos de um nome para a rádio. Envie a sua sugestão para labprotextual@gmail.com.

Aguardamos sua colaboração.

Ajude-nos a escolher a logomarca oficial do Projeto Ação Legal. As inscrições foram realizadas até o dia 8 de maio de 2013 e recebemos 21 logos.

Todas as inscrições recebidas foram analisadas, na primeira etapa, por uma Comissão Julgadora formada por  professores/as e pesquisadores/as de várias instituições de ensino superior, dentre as quais foram selecionadas as 4(quatro) mais votadas.

A segunda etapa consiste na votação aberta ao público (alunos/as, professores/as, funcionários e comunidade em geral). O prazo final é 2 de junho de 2013.

Para votar, clique aqui.

Foi realizada no dia 2 de maio de 2013, no Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI), a primeira oficina do projeto Ação Legal voltada para Redação Oficial. A atividade contou com a participação de 50 alunos das turmas de 3º ano dos cursos de Agropecuária e Informática e foi ministrada pela professora Denise Tamaê, doutoranda em Linguística pela Universidade de Brasília e uma das autoras do Manual de Redação Oficial do Estado do Goiás. Confira algumas fotos da Oficina.

No período letivo de 2013, o LABORATÓRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI)  desenvolverá os seguintes projetos:

A 3ª edição do PIPOCA CULTURAL no período de abril a agosto. A atividade é realizada exclusivamente com as turmas de 1º ano dos cursos de Agropecuária e Informática e consiste no desenvolvimento de práticas de leitura e escrita dos alunos a partir da utilização de produtos culturais (CD, filme, livro e DVD – seriados e/ou shows) e de redes sociais (Facebook, Twitter, YouTube, Flickr) como espaços de acesso e produção de diversos gêneros textuais e digitais (sinopses, fichas técnicas, resenhas, trailers, propagandas, posts, twetts, vídeos etc.). Conheçam a fan page no Facebook.

Leitura em cena: adaptação da obra Dez dias de cortiço de Ivan Jaff.

No segundo semestre, o 1º ano desenvolverá a 2ª edição do projeto (RE)DESCOBRINDO OS CLÁSSICOS que tem por finalidade a leitura de adaptações de clássicos da literatura brasileira, portuguesa e universal. O projeto conta com três atividades: Sarau Literário, Leitura em Cena e Clássicos em Vídeo. Conheçam os trabalhos realizados na 1ª edição aqui.

As turmas de 2º ano dos cursos de Agropecuária e Informática, no primeiro semestre, estão organizando, em vídeo, as obras lidas na primeira edição do projeto (RE)DESCOBRINDO OS CLÁSSICOS. O melhor vídeo ganhará R$100,00 (cem reais) e ainda participará do Festival Literatura em Vídeo promovido pelas editoras Ática e Scipione. Para conhecer o Festival, clique aqui. Além disso, desenvolveremos a 2ª edição do projeto POLÊMICAS EM DEBATE. Acontecerá no 2º semestre e consiste na discussão, debate e crítica acerca de temas polêmicos. Na primeira, os temas discutidos foram: a união civil de pessoas do mesmo sexo, o uso de telefones celulares nas escolas e a criação de cotas étnicas e/ou sociais nas universidades públicas.

A grande novidade para 2013 é a 1ª edição do projeto AÇÃO LEGAL, realizado com as turmas de 3º ano de Agropecuária e Informática, no período de abril a dezembro. Propõe um conjunto de ações em torno de causas sociais por meio das quais os/as alunos/as entrarão em contato com diferentes ambientes, instituições públicas e privadas, e pessoas em níveis de poder diferenciados. Dessa forma, o projeto transpõe as barreiras da escola, preparando o/a jovem para o trabalho e para a cidadania. Atualmente, estamos no processo de escolha da logomarca do projeto.

Maiores informações em Projetos de Leitura.